Льотчик падає в пустелі, а на світанку його будить хлопчик і просить намалювати баранця. З цієї сцени починається книжка, яку діти читають як пригоду, а дорослі — як розмову про те, на що ми витрачаємо життя. Саме тому «Маленький принц» тримається у шкільних програмах уже кілька поколінь поспіль.
Презентація розбирає твір так, як його розбирають на уроці: автор, історія створення, жанр, сюжет, шість планет із шістьма дорослими, Троянда, Лис і символи. 19 слайдів, один урок. Слайди можна переглянути просто тут, а PDF і файл PowerPoint — завантажити й адаптувати під свій клас.
Що всередині
- Автор. Антуан де Сент-Екзюпері (1900–1944) — письменник, який був військовим пілотом.
- Історія створення. Нью-Йорк, 1943 рік, розпал Другої світової війни та ілюстрації, намальовані автором.
- Жанр. Чому це казка-притча, а не звичайна казка.
- Сюжет. Уся історія за шість кроків — зручно для переказу й для повторення.
- Шість астероїдів. Король, Честолюбець, Пияк, Ділок, Ліхтарник і Географ на окремому слайді.
- Троянда і Лис. Два образи, через які в текст входить відповідальність.
- Символи. Троянда, Лис, баобаби й малюнок удава — що означає кожен.
- Два світи. Порівняння дорослих і принца у дві колонки та відкритий фінал.
Автор і книжка
Антуан де Сент-Екзюпері був французьким письменником і військовим льотчиком. Літати він почав раніше, ніж писати, і майже все, що написав, виросло з досвіду польотів: поштові рейси над пустелею, аварії, ніч наодинці з приладами. 1944 року він не повернувся з розвідувального вильоту.
«Маленький принц» уперше вийшов друком 1943 року в Нью-Йорку, куди письменник виїхав після поразки Франції. Ілюстрації він намалював сам і не віддав жодному художникові — тому малюнки в книжці не прикраса, а частина тексту. Сьогодні твір перекладено понад 300 мовами, і це одна з найперекладеніших книжок світу. Українською його відомо, зокрема, у перекладі Анатоля Перепаді.
Чому це казка-притча
За формою це казка: незвичайний герой, мандрівка, розмови з квіткою і твариною. За змістом — притча: історія, у якій кожен образ означає більше, ніж називає. Через це книжку видають одночасно в дитячих і в дорослих серіях, а на уроці вона дає рідкісну можливість — говорити про текст без єдиної «правильної» відповіді.
Шість планет і шість дорослих
- Король. Владарює над порожньою планетою й вимагає слухняності, яку сам підлаштовує під обставини.
- Честолюбець. Хоче лише захоплення й чує тільки те, що звучить як похвала.
- Пияк. П’є, щоб забути, що йому соромно пити. Замкнене коло без виходу.
- Ділок. Рахує зорі й вважає, що володіє ними, але не може пояснити, навіщо.
- Ліхтарник. Єдиний, хто працює для когось іншого, хоч його праця й утратила сенс.
- Географ. Пише про світ, якого ніколи не бачив, бо мандрувати — «не його робота».
Спільне в них одне: кожен замкнений на власній планеті й на власній справі, якої не може пояснити. Вони не злі — вони просто перестали ставити запитання «навіщо?». Саме тому принц щоразу йде далі: там, де немає запитань, не буває й розмови. Дорослість у книжці — не вік, а звичка не дивуватися.
Троянда і Лис: два уроки відповідальності
Троянда примхлива, вимоглива й часом несправедлива — і саме через це принц від неї тікає. Лише в дорозі він розуміє, що судив її за словами, а не за вчинками. Троянда — це образ близької людини, яку легко не оцінити, поки вона поруч.
Лис пояснює механіку прив’язаності: приручити — означає зв’язати себе з іншим. До приручення ви одне для одного просто одні з багатьох, після — єдині в цілому світі. За це доводиться платити: тим, хто когось приручив, буває боляче. Але саме приручення робить звичайне поле пшениці золотим. Звідси й ключова фраза, яку варто винести на дошку: «Ти назавжди відповідаєш за тих, кого приручив».
Символи твору
- Троянда — любов і відповідальність за того, хто поруч; унікальність, яку створює турбота, а не зовнішність.
- Лис — мудрість дружби. Він не дає готових відповідей, а вчить бачити приховане.
- Баобаби — дрібні проблеми, які не прополоти вчасно. Виростають так, що розривають цілу планету.
- Малюнок удава — перевірка дорослих: хто бачить у ньому капелюх, той більше не вміє дивитися далі форми.
Як провести урок
- Почніть з автора (5 хв): пілот, який писав про небо. Без цього біографічного штриха пустеля в зав’язці читається як випадкова декорація.
- Дайте жанр одразу (3 хв): казка-притча. Це рамка, у якій клас перестає шукати «просто пригоду» й починає шукати значення.
- Сюжет за шість кроків (5 хв): слайд працює і як перевірка прочитаного, і як опора для переказу.
- Розберіть планети (10 хв): по одному дорослому. Запитайте, кого з них учні впізнають у сучасному житті — відповіді бувають несподівано точні.
- Троянда і Лис (10 хв): головний змістовий блок. Тут варто зупинитися довше, ніж на сюжеті.
- Завершіть обговоренням (7 хв): «Кого приручили ви — і хто приручив вас?» Це питання майже завжди розгортається в розмову про родину й друзів.
Кому підійде
Учителям зарубіжної літератури на вивченні «Маленького принца» — у більшості чинних програм твір припадає на 6 клас, у частині підручників — на 8-й. Презентація так само працює на повторенні перед контрольною, на літературній годині й на виховній годині про дружбу та відповідальність. Якщо потрібна ще одна тема, де поезія й етика йдуть поряд, подивіться презентацію про Ліну Костенко.
Питання і відповіді
Хто написав «Маленького принца» і коли?
Антуан де Сент-Екзюпері, французький письменник і військовий льотчик. Книжка вперше вийшла друком 1943 року в Нью-Йорку, з ілюстраціями самого автора.
До якого жанру належить твір?
Це казка-притча, або філософська казка. За формою — казка з незвичайним героєм і мандрівкою, за змістом — притча, де кожен образ означає більше, ніж називає.
Кого зустрів Маленький принц на астероїдах?
Шістьох дорослих: Короля, Честолюбця, Пияка, Ділка, Ліхтарника й Географа. Кожен замкнений на власній справі, якої не може пояснити, і саме Географ радить принцові відвідати Землю.
Що означає «приручити» в поясненні Лиса?
Зв’язати себе з іншим. До приручення двоє — просто одні з багатьох; після — єдині у світі одне для одного. Саме звідси випливає відповідальність за того, кого приручив.
Чому Троянда принца особлива, якщо таких троянд тисячі?
Бо він витрачав на неї час: поливав, накривав ковпаком, слухав. Унікальність створює турбота, а не зовнішність — це одна з головних думок твору.
А домашку перевірить «Зошит»
Після такого уроку хочеться перевірити не переказ, а розуміння — і саме це найважче зробити на тридцять учнів за вечір. У «Зошиті» кожен отримує свій набір завдань за текстом, а відповіді приходять до вас уже згрупованими: одразу видно, хто плутає символи, а хто не дочитав до Лиса. Задати домашку.
