Завдання 1 120 варіантів
Відповідь
дощ іде
Готова тема · Українська мова, 5 клас
5 завдань і 516 варіантів — у кожного учня свої числа, списати ні в кого. Перевіряє платформа; ви бачите таблицю класу і причину кожної помилки.
Кожна картка — одне завдання, показаний один із його варіантів. Учень отримає те саме завдання з іншими числами.
Завдання 1 120 варіантів
дощ іде
Завдання 2 120 варіантів
Мама готує вечерю.
Завдання 3 120 варіантів
Настав вечір, і діти пішли додому.
Завдання 4 120 варіантів
Смеркає.
Ще 1 завдання цієї теми побачите в конструкторі — там ви обираєте, які саме дати класу.
Хто здав, які бали, яке завдання «провалив» увесь клас — червоним.
Не «12 з 20», а «14 учнів знайшли відсоток, але не додали до ціни».
Відкриваєте роботу учня, пишете два речення — він бачить їх у кабінеті й може відповісти.
Зібрано з варіантів відповідей у банку: саме ці помилки платформа розпізнає і покаже вам після здачі.
Оберіть завдання, надішліть посилання в чат класу — і бали зʼявляться самі.
Граматична основа речення складається з підмета і присудка. Підмет називає того, хто виконує дію, а присудок — саму дію. Наприклад, у реченні «Мама готує» підметом є «мама», а присудком — «готує». Якщо в реченні немає присудка, то воно не є завершеним. Наприклад, «високе дерево» не є реченням, бо тут немає присудка.
Розглянемо речення «Діти пішли до школи». Підметом тут є «діти», а присудком — «пішли». Отже, граматична основа — «діти пішли». Це речення є завершеним, бо має і підмет, і присудок.
Пам'ятай, що без присудка думка не завершена. Якщо в реченні є тільки частина, наприклад, «читати книжку», це не граматична основа. Завжди перевіряй, чи є в реченні обидва елементи.
Підмет — це частина речення, яка називає того, хто виконує дію. Він відповідає на питання «хто?» або «що?». Наприклад, у реченні «Сонце світить» підметом є «сонце». Без підмета речення не буде зрозумілим.
Просте речення має одну граматичну основу, тобто один підмет і один присудок. Складне речення містить кілька основ, тобто кілька підметів і присудків. Наприклад, «Діти гралися, і дорослі спостерігали» — це складне речення, бо має дві основи.
Речення можуть бути розповідними, питальними, спонукальними та окличними. Розповідні речення повідомляють про щось, питальні — ставлять запитання, спонукальні — закликають до дії, а окличні — виражають емоції. Кожен тип має свої особливості.