Готова тема · Українська мова, 5 клас

Культура діалогічного й монологічного мовлення

5 завдань і 516 варіантів — у кожного учня свої числа, списати ні в кого. Перевіряє платформа; ви бачите таблицю класу і причину кожної помилки.

  • Без реєстрації
  • 2 хвилини
  • Кожному — свій варіант
  • Перевірка автоматична

Приклади завдань із банку

Кожна картка — одне завдання, показаний один із його варіантів. Учень отримає те саме завдання з іншими числами.

Завдання 1 120 варіантів

У якому реченні немає мовної помилки?
  1. Діти посадили біля школи каштан.
  2. Будівельники збудували будівлю.
  3. Ми піднялися вгору сходами.
  4. Я рішив задачу на уроці.
Відповідь

Діти посадили біля школи каштан.

Завдання 2 120 варіантів

Який вислів нормативний для української мови?
  1. брати участь
  2. приймати участь
  3. на протязі тижня
  4. бувший учень
Відповідь

брати участь

Завдання 3 120 варіантів

У якому реченні є слова-паразити?
  1. Ну, я, типу, не встиг.
  2. Це сталося вчора ввечері.
  3. Мабуть, це сталося вчора.
  4. Вибачте за запізнення.
Відповідь

Ну, я, типу, не встиг.

Завдання 4 120 варіантів

У якому реченні дотримано мовної норми?
  1. Згідно з розкладом урок починається о дев'ятій.
  2. Дякую вас за допомогу.
  3. На протязі тижня ми готувалися до свята.
  4. Він получив гарну оцінку.
Відповідь

Згідно з розкладом урок починається о дев'ятій.

Ще 1 завдання цієї теми побачите в конструкторі — там ви обираєте, які саме дати класу.

Що ви побачите після здачі

Таблицю класу

Хто здав, які бали, яке завдання «провалив» увесь клас — червоним.

Причину кожної помилки

Не «12 з 20», а «14 учнів знайшли відсоток, але не додали до ціни».

Коментар кожному

Відкриваєте роботу учня, пишете два речення — він бачить їх у кабінеті й може відповісти.

На чому помиляються учні в цій темі

Зібрано з варіантів відповідей у банку: саме ці помилки платформа розпізнає і покаже вам після здачі.

  • Ц12 — тавтологія: споріднені слова поруч («намалював малюнок» → «намалював картину»).
  • Ц12 — зайве слово: «повернувся» уже означає «назад».
  • Ц11 — калька з російської: треба «розв'язав», «брали участь», «отримав».
  • Ц11 — калька: треба «брати участь», «дякую вам», «згідно з правилами».
  • Ц11 — суржик: «на мою думку», «о шостій годині», «протягом тижня».
  • Ц11 — ненормативно: «вибачте», «колишній учень», «наступна зупинка».

Задайте «Культура діалогічного й монологічного мовлення» своєму класу

Оберіть завдання, надішліть посилання в чат класу — і бали зʼявляться самі.

Задати класу
Конспект для учня Як формувати діалогічне й монологічне мовлення Цей текст побачить учень у завданні. Ви можете переглянути його, щоб знати, як пояснено.

Що таке діалогічне й монологічне мовлення?

Діалогічне мовлення — це спілкування між двома або більше людьми. Воно включає запитання, відповіді та обговорення. Монологічне мовлення — це висловлювання однієї особи. Наприклад, це може бути розповідь або доповідь. Обидва види мовлення важливі для спілкування.

Як визначити правильні вислови покроково

  1. Читай речення уважно.
  2. Шукай помилки в словах.
  3. Перевір, чи відповідає вислів нормам української мови.

Приклад

Розглянь речення: "Діти посадили біля школи каштан." Це речення правильне, бо тут немає мовних помилок. Інші речення, як-от "Я рішив задачу на уроці", містять помилки. Тут треба сказати "я розв'язав задачу". Отже, правильний варіант — перше речення.

На що звернути увагу

Звертай увагу на слова, які можуть бути зайвими або неправильно вжитими. Наприклад, "рішив" — це калька з російської мови. Краще використовувати "розв'язав". Також уникай слів-паразитів, які не додають змісту до висловлювання.

Питання й відповіді

Чим відрізняється діалогічне мовлення від монологічного?

Діалогічне мовлення — це обмін думками між кількома людьми. Монологічне — це висловлювання однієї особи. У діалозі важливі запитання та відповіді, а в монолозі — чітка структура думки.

Які поширені помилки в мовленні?

Поширені помилки включають кальки з інших мов, зайві слова та слова-паразити. Наприклад, замість "приймати участь" треба казати "брати участь". Також важливо уникати тавтології, коли одне слово повторює значення іншого.

Як покращити своє мовлення?

Для покращення мовлення читай більше українських текстів. Звертай увагу на правильне вживання слів. Практикуйся в написанні та читанні, щоб уникати помилок.