Завдання 1 120 варіантів
Відповідь
280 грн
Готова тема · Алгебра, 7 клас
4 завдання і 480 варіантів — у кожного учня свої числа, списати ні в кого. Перевіряє платформа; ви бачите таблицю класу і причину кожної помилки.
Кожна картка — одне завдання, показаний один із його варіантів. Учень отримає те саме завдання з іншими числами.
Завдання 1 120 варіантів
280 грн
Завдання 2 120 варіантів
99
Завдання 3 120 варіантів
290 грн
Завдання 4 120 варіантів
Табличним: для кожного значення x прямо вказано y
Хто здав, які бали, яке завдання «провалив» увесь клас — червоним.
Не «12 з 20», а «14 учнів знайшли відсоток, але не додали до ціни».
Відкриваєте роботу учня, пишете два речення — він бачить їх у кабінеті й може відповісти.
Зібрано з варіантів відповідей у банку: саме ці помилки платформа розпізнає і покаже вам після здачі.
Оберіть завдання, надішліть посилання в чат класу — і бали зʼявляться самі.
Функція — це залежність між двома змінними. Наприклад, вартість товару залежить від його кількості. Функцію можна задати різними способами: формулою, таблицею, графіком або словесно.
Розглянемо задачу: Подача таксі коштує 65 грн, і ще 18 грн за кожен кілометр. Скільки коштуватиме поїздка на 16 км?
Перший крок: запишемо формулу. Вартість поїздки: y = 65 + 18x. Другий крок: підставимо x = 16. Отримаємо y = 65 + 18 * 16. Третій крок: обчислимо: y = 65 + 288 = 353 грн.
Переконайся, що правильно зрозумів умову задачі. Часто учні плутають способи задання функції. Наприклад, в умові може не бути формули, і її потрібно відновити за таблицею.
Функція — це загальний термін, який описує залежність між змінними. Лінійна функція — це особливий випадок, де залежність представлена прямою лінією. У лінійній функції зміна y пропорційна зміні x.
Щоб побудувати графік лінійної функції, спочатку знайди кілька значень x та відповідні їм значення y. Потім нанеси ці точки на координатну площину та з'єднай їх лінією. Це і буде графік функції.
Пряма пропорційність — це випадок, коли одна змінна змінюється пропорційно до іншої. Наприклад, якщо вартість товару зростає вдвічі, то й кількість товару також повинна зростати вдвічі.